От калькулятора к ножке балерины

Выйдя из педучилища, решила, что с этой профессией ее больше ничего не связывает. Получила специальность экономиста, по ней и начала работать. Шли годы, подрастали дети: сын Данил и дочь Даша. Ради них она вновь перешагнула школьный порог, став учителем группы продленного дня — как ей казалось, ненадолго. Отработала несколько лет, да так и осталась в 9-м лицее, забыв о бухгалтерии, ощутив, наконец, что настоящее ее место рядом с детьми.

Удивительно, но с ними у Дорофеевой даже конфликтов не бывает. И этому с легкостью веришь, пройдя с ней на перемене по школьному коридору. Аура этой женщины словно притягивает к себе ребятню. «Случались за годы работы сложности в отношениях с родителями, но не с детьми. Дети — они ведь чистые, открытые, всегда такие, какие есть, хитрить не умеют», — улыбается Ирина Николаевна.

— В этом году у меня снова первоклассники. Каждого из них я воспринимаю как личность, — делится она педагогическими «секретами». — Не переделываю, не сюсюкаю. Даю почувствовать каждому, что уважаю его мнение, его особенности. Ребенка нужно выслушать. После этого даже трудные дети становятся близкими и родными. До сих пор многие из моих воспитанников, уже повзрослев, приходят ко мне что-то рассказать, доверить.

При этом, по признанию Дорофеевой, у нее нет любимчиков: дети это сразу чувствуют. И уж тем более на отношение к ребенку не влияет успеваемость. По наблюдениям Ирины Николаевны, в последние годы ребята в принципе изменились, стали более активными, любознательными, информированными. Большинство первоклашек уже умеют читать, многое знают наперед, что-то видели по телевизору в передачах, в фильмах.

— Мы недавно неречевые звуки проходили на примере лягушки. Один мальчик встал и начал подробно рассказывать, что лягушка — животное холоднокровное и температура ее тела зависит от температуры окружающей среды. Даже и останавливать неловко. Я давно убедилась, что у детей у самих стоит учиться: непосредственности, искренности, свежему взгляду на мир. Казалось бы, банальные крючочки, с которых все учатся письму! Но ребенок и здесь может совершить открытие. «Это же ножка балерины!» — воскликнул как-то один из моих первоклашек.

Вот почему еще для Ирины Николаевны загрузить в детские головы набор предусмотренных программой знаний — не главная педагогическая задача. Гораздо важнее развить в них разностороннее, творческое восприятие мира, научить быть отзывчивыми, внимательными друг к другу. Помочь на долгие годы стать единым коллективом, где будут присутствовать взаимопонимание, поддержка, общие интересы.

Не случайно так много времени тратит Ирина Николаевна на внеклассную работу. «Домашние поначалу ревновали. Дочь даже говорила: я же твой ребенок, почему ты другим уделяешь больше времени, чем мне?! Сейчас все смирились, а дочь беру с собой во все наши походы», — смеется Ирина Николаевна.

Экскурсии в краеведческий музей, посещение театра, участие с ребятами в школьных и районных конкурсах, фестивалях и просто разговоры по душам — все это, по ее мнению, помогает ребятам подружиться, лучше раскрыться самим и ближе узнать одноклассников. А заодно и пробуждает интерес к предметам.

— Читаем с ребятами книги об исторических событиях, — рассказывает Ирина Николаевна. — А потом бывают встречи с ветеранами войны, с пограничниками. Те им о Курской битве, а ребята и уши навострили: ага, мы о ней уже знаем что-то, можем вопросы задать. Смотришь — кто-то и дальше заинтересуется.

Очень благодарна Ирина Николаевна своим бывшим учителям, уделявшим в свое время ей столько тепла и внимания. Многих из них, к сожалению, уже нет. А с особой теплотой отзывается о школьном библиотекаре Александре Терентьевне Черкасовой. Ведь и сама прибегала к ней за интересной книжкой, сейчас это делают ее ученики. На вопрос, какие качества в учительской профессии самые важные, Дорофеева ответила, не задумываясь: любовь к детям — без этого в школе делать нечего. И какое бы ни было настроение, что бы ни творилось в душе, заходя в класс к детям, нужно брать с собой только самое лучшее, самое светлое. Этим, видимо, отличались ее собственные наставники, этим же правилам следует она сама.

— А еще, — добавляет Ирина Николаевна, — важно постоянно самосовершенствоваться, не отставать от времени. Чтобы быть в курсе детских интересов, я даже «Гарри Поттера» прочитала — все шесть томов. И не только. В этом году я сама немного «первоклашка», решила, наконец, получить высшее педагогическое образование, поступила в педуниверситет.

Так что профессиональный праздник для Ирины Николаевны совпал с первой сессией. Всем своим коллегам в День учителя она от души пожелала крепкого здоровья, благополучия и неизменного самообладания. Мы присоединяемся к этим поздравлениям. С праздником вас, дорогие учителя! Счастья вам, радости и творческих успехов!