Школа у Сухой протоки

Она стала событием, уникальным даже по областным масштабам

Первые школьные дни после каникул у ребят (кроме уроков, разумеется) только и разговоров, кто куда ездил и чем занимался. С ребятами, побывавшими в «Летней лесной школе-2006», по впечатлениям мало кто сравнится. Недельная образовательная экспедиция в окрестностях села Новобибеево Болотнинского района является событием неординарным. 70 человек из пяти районов Новосибирской области, включая ребят — активистов школьных экологических объединений, организаторов и преподавателей, жили палаточным лагерем на берегу Сухой протоки в двух километрах от Оби.

Даже кухня не простая, а военно-полевая!

Организатором «Летней лесной школы» стала межрегиональная общественная благотворительная организация «Сибирский экологический центр». Финансовыми средствами поддержали Институт мировых ресурсов (США), Западно-Сибирское лесоустроительное предприятие, администрация Болотнинского района. Палатками и полевой кухней обеспечило Новосибирское высшее военное командное училище — а что еще нужно для лагеря в сосновом бору на берегу удобной для купания протоки? Но ребятам из школы если и удавалось расслабиться, то ненадолго — часок на волейбол и купание после обеда да еще немного вечером. Программа каждого дня была насыщена до предела.

В первый день вся экспедиция отправилась в гости к «Лесным робинзонам». Так называется школьное лесничество при Бердском спецсемлесхозе, которое существует благодаря энтузиазму замечательного лесовода и педагога Людмилы Заволокиной. Посмотреть у «робинзонов» было на что — огромные по школьным меркам теплицы, ухоженные сеянцы и саженцы хвойных пород, декоративных кустарников, зооуголок, небольшой по площади, но содержательный музей природы.

Без теории школа невозможна. На Сухой протоке теория была, что называется, на самом высоком уровне. «На ура» прошла лекция Михаила Блинникова, профессора географии из Сант-Клаудского университета, хотя была очень сложной, — о возможностях геоинформационных систем. Сейчас ни один проект по сохранению лесов не обходится без этой новейшей компьютерной технологии. Гис-специалист Сибэкоцентра Александра Егорова научила ребят определять свои географические координаты на местности, пользуясь спутниковым навигатором. Секреты краеведения для ребят из «Лесной школы» открывал преподаватель Новосибирского государственного университета кандидат исторических наук Вадим Журавлев.

Около забавного «Ядрилы» все собирались на Большой круг

Только не подумайте, что «Лесная школа» — это лекции с утра до вечера. На время практики по краеведению команды делились на «этнографов» и «сказителей», которые рассказывали легенды, интересные факты из истории своих населенных пунктов. А завершением занятий по природной учебной тропе ботанических и зоологических экскурсий стала подготовка презентаций с «официальной», «научной» частью и «видеосюжетом» в виде театрализованного номера. И уж тут фантазия бурлила вовсю! Свой доморощенный «Николай Дроздов» комментировал брачный танец бабочек-пестрянок (дуэт двух Алексеев — из поселка Железнодорожного и Тогучина), «уж» и другие «лесные обитатели« показывали характер, а два «другана-ежика» за неформальной беседой презентовали целый доклад о местечке Утиный Лог.

Было и конкретное дело — уборка мусора в окрестностях лагеря. «Мусорная проблема» для экологов одна из самых насущных, поэтому и готовились к акции серьезно. Были разработана анкета, нарисованы плакаты и транспаранты, подготовлена театральная инсценировка, «зазывала» — хотелось привлечь к акции и отдыхающих на протоке. К сожалению, народ на призывы реагировал вяло, но берега протоки все же очистили — своими силами. А в итоге написали обращение к властям Болотнинского района с просьбой расставить в местах отдыха контейнеры для мусора и организовать его регулярный вывоз на санкционированный полигон. Когда на следующий день школу посетили гости из болотнинской администрации, обращение было прилюдно зачитано и передано. Понимание было найдено. Районная администрация заинтересовалась продолжением сотрудничества, в том числе в плане разработки совместно с экспертами Сибэкоцентра районной экологической программы.

— Мы постарались построить программу школы таким образом, чтобы ребята, с одной стороны, смогли больше узнать о лесе, о том, как его изучать и где брать информацию, а с другой — получили практические навыки природоохранной и просветительской работы, — говорит руководитель экспедиции, директор Сибэкоцентра Александр Дубынин. — К концу экспедиции мы имели дружный, «боеспособный» коллектив единомышленников, готовый на практические дела по защите природы.

Понятно, что «Летняя школа» — это все же игра в настоящую жизнь, просто обучение. Но почему-то кажется, что это хорошая игра в Настоящую Жизнь, которая даст свои плоды.