«Экшен» на перемене

В школах области, по оценкам медиков, от 13 до 15 процентов детей имеют психическую патологию, выраженную в негативной агрессии.

Эти невеселые данные были опубликованы два дня назад, когда мир отмечал День психического здоровья. Главный врач городского психоневрологического диспансера N 2 Валентина Макашева рассказала «ВН», что официально на учете в психиатрической службе города и области состоят 5,6 процента всех детишек.

— На самом деле этот процент гораздо выше: по приблизительным подсчетам, он составляет 13–15 процентов всех детей до 18 лет, — считает Валентина Анатольевна. — Кроме того, более половины новосибирских школьников находятся в так называемом состоянии гиперактивности, которая чаще всего выражается в проявлении негативных эмоций.

Директор 128-й школы Вера Михайлова борется с детской агрессией
Фото Сергея ПЕРМИНА

С этими показателями согласна директор 128-й школы Кировского района Вера Михайлова. По ее словам, на современных школьниках отрицательно сказываются компьютерные игры, а также обилие боевиков и кровавых передач по телевидению.

— На любой перемене гиперактивность наших учеников может привести к травмам, за ними нужен глаз да глаз, — признается Вера Семеновна. — У нас есть две спортивных площадки, которые после уроков заполнены до отказа. Несмотря на это, уже сегодня мы разбирались с ребятишками, прыгавшими с близлежащих гаражей. Телевидение всегда играет большую роль в жизни ребенка. Когда я смотрю такие фильмы или передачи, где во всех подробностях рассказывают о преступниках и бандитах, выставляя их едва ли не главными героями, то мне становится страшно за моих ребят. Я прекрасно понимаю, что они пытаются подражать тем персонажам, которых все чаще возводят в ранг кумиров. То же самое касается и компьютерных игр: я заметила, что у многих ребят, преимущественно мальчиков, движения в жизни очень напоминают движения компьютерных «героев».

Валентина Макашева считает, что для школьников, ежедневно играющих в компьютерные «стрелялки» и «экшены», реальная жизнь теряет свою ценность, они отвлекают их от виртуального мира. Кроме того, мозг, загруженный параллельной реальностью, устает физически и уже не может воспринимать наш мир без раздражения.

Естественно, что перед педагогами в этой ситуации возникает знаменитый вопрос: «Что делать?» Сейчас практически в каждой школе города есть собственный детский психолог. Совместно с педсоставом школ психологи пытаются остановить негативную агрессию и нервную возбудимость у ребят.

Для учащихся предусмотрены специальные кабинеты, где можно вволю попрыгать на диванах, кричать во все горло — словом, выплескивать свою энергию, как положительную, так и отрицательную. Существуют КВНы, конкурсы, физкультурные праздники, однако, по мнению педагогов, все эти мероприятия не могут уберечь детей от пагубного воздействия телепередач и компьютерных игр.

— Дошло до того, что даже девочки стали чувствовать себя героинями боевиков и «стрелялок» в жизни, — говорит Вера Михайлова. — По подвигам со знаком «минус» они пока ещё уступают мальчишкам, но, думаю, в перспективе могут их обогнать. Нам очень сложно бороться с тем влиянием видео и компьютеров, под которым оказываются наши подопечные вне стен школы. Когда мы их ругаем, делаем внушения, рассказываем о вреде игр, боевиков и ужасов, они кивают головой, но, придя домой, снова все это смотрят и в это играют.

На сегодняшний день психоневрологические центры НСО и администрации районов города и области организуют целый комплекс мероприятий по раннему выявлению этой проблемы и целенаправленной помощи таким детям. Будем надеяться, что это хоть как-то изменит существующую ситуацию.