Перед педагогом снимали шапку

Школьная библиотека была в старом здании. А я очень любила читать. Чтобы поменять книгу, мы забегали туда на перемене. Библиотекарем работала Малышенко Мария Михайловна. Я приходила менять книги каждый день. Мария Михайловна однажды попросила пересказать содержание книги — решила проверить, действительно ли я читаю так быстро. А книга была достаточно толстой. Что-то о приключениях. Интересная. Я её читала даже ночью, с фонариком, под одеялом, за что попадало от родителей. Я взахлёб стала её пересказывать Марии Михайловне. После этого я стала одним из лучших читателей библиотеки.

Математика в школе мне давалась потруднее, чем русский язык. Но на одном уроке что-то на меня нашло, и я решила задачи быстрее всех. Чем приятно удивила Семёна Александровича, нашего учителя математики. В четверти по математике у меня была пятёрка. Но за год всё равно четверка. Так я и окончила школу с одной четвёркой по математике, остальные были пятёрки.

Помню хоровой кружок. Его вела Дарья Андреевна. Тогда и выяснилось, что у меня хороший голос. Любовь к музыке началась с занятий в этом хоре. И научиться играть на баяне я тоже решила тогда. Ведь Дарья Андреевна так здорово аккомпанировала нам на баяне! Она научилась всему в Куйбышевском педучилище, которое окончила потом и я. Училась у того же преподавателя по классу баяна.

Русский язык у нас преподавала строгая учительница, Зинаида Иосифовна. Она всегда ходила в тёмно-зелёном платье. Мы к этому как-то привыкли. И вот однажды она входит в класс в новом светло-сером сарафане и светлой блузке. Класс минуты две молчал. Это было так неожиданно красиво. Урок прошёл «на ура!».

А ещё я помню свою первую учительницу — Анну Михайловну Глинскую. Помню её руки — тёплые и всегда в меле. Я так хотела, чтобы она взяла мои руки в свои. Так она делала, когда у кого-нибудь не получалась буква при письме. Она брала руку ученика в свою и вместе начинала писать. Я даже начинала хуже писать, чтобы она подошла. Может, поэтому сейчас я тихонько глажу по головке своих учеников и часто беру их руки в свои.

Вопрос «куда пойти учиться?» решился сам собой. После восьмого класса я поступила в Куйбышевское педучилище на отделение «Учитель начальных классов». Закончив его в 1976 году, по распределению попала в Орловскую начальную школу. Но родная школа звала и тянула к себе.

Заочно окончила Новосибирский государственный педагогический институт. Где-то в подсознании была мысль: «Это было бы здорово — работать в той школе, которую закончила».

В селе достраивалось новое здание средней школы. Новоселье было на осенних каникулах. Меня приняли учителем начальных классов. Мечты сбываются! Сразу в третий класс — тогда последний класс в начальной школе. Боялась ужасно! Ученики смотрят на меня и говорят: «Тамара Петровна, не волнуйтесь, мы вам поможем!» И отлегло. На полгода. Так началась моя школьная эпопея в родном селе. Скоро будет 25 лет.

Да, много что поменялось в нашей школе. Вот смотрю фотографию и завидую сама себе: с какими замечательными педагогами и просто людьми мне пришлось работать! Тамара Ивановна, Тамара Михайловна, Александр Михайлович, Татьяна Петровна, Александра Николаевна, Александр Петрович, Мария Ивановна… Из девятнадцати педагогов, работавших в конце девяностых годов, в школе осталось шесть человек. Пришли новые, но тоже перспективные.

Меняются времена, меняются люди, но школа остаётся прежней. И педагоги по-прежнему сеют разумное, доброе, вечное. И дай Бог, чтобы педагогов снова подняли на ту ступеньку, которая осталась позади на целых сорок земных лет. Когда учителей уважали и снимали перед ними шапки.