С желанием расти и... танцевать

Победителями стали 54, из них 33 образовательных учреждения из сельской местности и 21 — из городов области. Школы-победители получили на свой счет по 1 млн рублей.

Учитель труда работает в Нововоскресенской школе уже больше двадцати лет, но о таких станках и верстаках, какие совсем недавно появились в его классе, он даже не мечтал. Мальчишек теперь совсем не выгонишь домой, они все что-то мастерят, выпиливают, вытачивают, доводя свои изделия из дерева до совершенства. Благо есть для этого все возможности.

Новым оборудованием, мебелью, наглядными пособиями и техникой теперь могут похвастаться практически все преподаватели школы. А возможным это стало после того, как школа выиграла в конкурсе инновационных проектов и получила миллион рублей.

Когда еще только писали проект, наверное, мало кто верил, что небольшая сельская школа, где всего-то 82 ученика, может надеяться на победу. Однако учителя под руководством директора Веры Александровны Ложковой, упорно двигались к своей цели.

Нововоскресенская школа получила статус средней совсем недавно — после строительства нового двухэтажного здания. Тогда же школа стала работать по программе «Коррекция психофизического здоровья и социальная адаптация на основе многофункциональной модели танца», основы которой базировались на трудах профессора Анатолия Савельевича Фомина. Танцуют здесь все: с самого детского садика и до выпуска из школы. Именно так, танцуя, ребятишки изучают историю, традиции, развивают физическое здоровье, постигают глубину взаимоотношений между поколениями.

Экспериментировали в школе всегда. Этому способствовали неравнодушие учителей, инициативы директора и способность учиться, перенимать опыт у других педагогов. На базе школы занималась группа педучилища. 25 ребятишек жили в селе, постигали основы учительской профессии в школе, ежедневно работая с более опытным наставником. После этого кто-то остался здесь, а остальные разъехались по Черепановскому району уже будучи специалистами. После этого на базе школы начала работу группа педуниверситета. Это позволило повысить уровень педагогов. Сейчас высшее образование, а иногда и не одно, почти у всех.

В прошлом году Нововоскресенская школа стала экспериментальной площадкой еще одной областной программы — «Школа — социокультурный центр села». И это, впрочем, неудивительно, ведь кроме клуба и библиотеки, с которыми налажено плотное сотрудничество, здесь больше и нет ничего. Вот и стараются учителя охватить работой и старых, и малых. Ребятишки после обеда вновь возвращаются в школу или клуб на занятия в кружках и студиях. Создан здесь коррекционный класс с углубленной трудовой подготовкой для детей, закончивших девятый класс, но не имеющих желания учиться дальше. 22 урока труда в неделю! Девочек здесь учат всему, что необходимо хозяйке: шить, вязать, готовить. Именно они шьют так необходимые школе костюмы для выступлений и концертов. Мальчишки же будут мастерами на все руки. А еще в школе есть уроки подготовки трактористов. Вместе с аттестатом ребята получают и свидетельство об окончании курса и являются готовыми специалистами.

Не заканчивается работа и летом. При школе есть лагерь «Славяноград», где все три сезона с детьми занимаются, опять же танцуя, устраивая концерты и праздники. А еще ребятишки ухаживают за многочисленными цветниками и огородом, выращивая элементарные зелень и овощи, которые позволяют снизить стоимость обедов во время учебного года. Таких цен, наверное, и нет больше нигде. На сто рублей ребенок питается целый месяц.

Но приборы и новые столы, недорогое питание и оригинальность образовательной программы — это ничто без особой атмосферы добра, понимания, праздника, которая царит в школе. Здесь нет белых стен. С самого холла и до последнего кабинета — одни огромные картины. Утки над речкой, деревенька вдали, березки, такие родные закаты и рассветы… Это благодаря огромному желанию Елены Николаевны Судариковой сделать жизнь красивой школа превратилась в настоящую картинную галерею. Она приходила рисовать на стенах сначала просто как мама одного из учеников, а потом стала и ребятишек учить рисовать, создавать поделки и целые картины из теста, раскрашивая их и преображая. Ее класс также не остался без новинок. Здесь установлены специальные одноместные парты, позволяющие юным художникам творить. За счет выделенных средств пополнился и кабинет физики и химии. Учительница математики и физики Светлана Григорьевна Янкина с удовольствием показала приобретенные приборы. Радость ее вполне понятна — раньше ведь их вообще не было, а ребятишки знакомились с амперметрами и вольтметрами только по рисункам в учебниках.

Полностью обновлен был и компьютерный класс. Семь стареньких машин теперь установлены там, где необходимы для осуществления образовательного процесса, например, в младших классах, ведь дети изучают информатику с малолетства, а новые мощные компьютеры, жидкокристаллические мониторы, а кроме того, вся оргтехника, необходимая для работы, заполнили компьютерный класс. Теперь и интернет для детей не новость, и свою газету они могут сделать, и веб-сайт создать. Кстати, один из компьютеров школа подарила клубу, ведь многие школьники развивают свои способности именно там.

Не остался без внимания и, наверное, самый необходимый в такой школе кабинет — хореографический зал. Здесь все сделано руками школьников — от оформления, костюмов до станков и зеркальных стен.

В 2005 году Нововоскресенская средняя школа была признана лучшей в области, в прошлом году — в районе, теперь, обзаведясь оборудованием на миллион рублей, она, без сомнения, одна из лучших во всей стране. Но все проблемы, к сожалению, решить не удалось. Нужен школе транспорт для того, чтобы возить ребятишек с концертами в Черепаново, в другие населенные пункты района и области. А еще хотят построить здесь теплицу, чтобы выращивать овощи, зарабатывая на этом деньги и обеспечивая полностью себя. Чтобы достичь желаемого, хотят учителя снова поучаствовать в конкурсе, на сей раз объявленном Международной Славянской академией наук, в номинации «Дети Сибири: театр. Творчество. Здоровье». И это, без сомнения, удастся, благо есть желание и у педагогов, и у учеников развиваться дальше.