Приоритеты общие, работа — в тесной связи

Поскольку идеология приоритетных национальных проектов базируется на консолидации усилий, возможностей и материальных ресурсов федерального центра и регионов в решении задач, стоящих перед отраслями, в частности перед сферой образования, то, подчеркнув, что работа по реализации данного проекта идет планомерно по всем направлениям, А. А. Флек заострил в докладе внимание именно на взаимосвязях федерального центра, обладминистрации и муниципального звена власти. Так, пояснил он, в 2007 году были перезаключены (то есть заключены новые) соглашения с Федеральным агентством по образованию о предоставлении финансовой помощи бюджету области в виде субсидий на выплату вознаграждений за выполнение функций классного руководства; проведению организационных мероприятий о подключении образовательных учреждений области к сети интернет; о финансовой поддержке государственных образовательных учреждений, в том числе о поощрении работающих по инновационным программам (а таких в области 54, 21 школа — в городе и 33 — в сельских районах). Продолжается совместное оснащение сельских школ транспортом (с начала года 29 автобусов выделил федеральный центр и 40 — область).

Вновь заключено на этот год соглашение с ФАО о поддержке талантливой молодежи. Причем за прошедшее полугодие уже определены 23 кандидата на поощрение по таким направлениям, как: социально значимые проекты и общественная деятельность; научное творчество и учебная исследовательская деятельность; профессиональное мастерство; художественное творчество; любительский спорт. В частности, на получение президентской премии будут выдвинуты 7 студентов и 10 школьников, уже ставшие победителями всероссийских конкурсов и олимпиад.

Важнейшей составляющей стимулирующей части нацпроекта является и поощрение лучших учителей. Согласно приказу Министерства образования и науки от 4 июля в области уже составлен список педагогов общеобразовательных школ на получение денежного вознаграждения. Это 67 учителей из Новосибирска и городов областного подчинения и 113 — из сельских районов области. В настоящее время департаментом образования начат сбор банковских реквизитов и счетов получателей, куда будут перечислены бюджетные средства, кстати, в область уже поступившие.

Что касается внедрения современных образовательных технологий, то компании-оператору АО «Сибирьтелеком», осуществляющей подключение школ области к интернету, на 2006 — 2007 гг. договором было определено задание — подключение к сети 1171 общеобразовательного учреждения. Задание это успешно выполняется: из 205 школ, подлежащих подключению в нынешнем году, подключено уже 144. И по выполнении задания 2006—2007 гг. всего выходом в интернет в области будут обеспечены 2110 школ. Из областного бюджета на последние два года реализации этого проекта предусмотрено выделение 38,5 млн рублей. «Деньги в бюджете есть», — подытожил докладчик, добавив, что к программе будут также присоединены учреждения начального и среднего специального образования.

Еще А. А. Флек пояснил, что с сентября 2008 года начнется процесс поэтапного прекращения оплаты из федерального бюджета доступа к ресурсам интернета (федеральный центр оплачивает 2 года пользования с момента подключения школы к сети). Поэтому согласно письму ФАО о необходимости предусматривать эти расходы в бюджетах территорий, в настоящее время обладминистрацией готовится проектная документация на осуществление торгов на проектирование и строительство областного центра обработки данных. Центр этот, во-первых, должен провести учет трафика, потребляемого учреждениями образования, и обеспечить экономию за счет унификации и оптимизации их выхода к образовательным ресурсам сети, то есть систематизировать и упростить поиск. А точнее — создать своеобразный «областной интернет», нахождение внутри которого для наших школ будет бесплатным.

Особо остановился докладчик на дополнительных (помимо уже существующих) соглашениях на 2007 год администрации Новосибирской области с Федеральным агентством по образованию и Министерством образования и науки по взаимодействию в ходе реализации нацпроекта. Софинансирование со стороны местного бюджета важнейших направлений этой работы в цифрах выглядит таким образом. 35 млн рублей на выплаты за классное руководство; 25 млн на поддержку инновационных программ образовательных учреждений; 5 млн на поощрение победителей конкурса «Лучший учитель»; 3 млн на поддержку талантливой молодежи; 21,7 млн на подключение школ к сети интернет; на 20 млн будут размещены заказы на поставку школьных автобусов; более 23 млн рублей будет выделено на комплектацию учебных кабинетов. Предусмотрены в областном бюджете также немалые средства на реализацию программы модернизации системы образования.

Чрезвычайно большая работа начата и будет вестись департаментом образования совместно с другими структурами обладминистрации по переводу системы образования на нормативное финансирование, соответственно — новую форму оплаты труда педагогов, а также активизацию общественно-государственных форм управления отраслью.

Реализации комплексного проекта модернизации системы образования области решено посвятить 27 августа съезд работников образования. А предшествовать ему будет семинар федерального оператора программы по итогам мониторинга сделанного.

Основной задачей в настоящее время департамент образования считает создание и «обкатку» нормативно-правовой базы по переходу на новую систему оплаты учительского труда.

Члены рабочей группы задали А. А. Флеку ряд вопросов по некоторым положениям его отчета. И, подведя итог работе, проведенной администрацией Новосибирской области и департаментом образования по реализации данного приоритетного нацпроекта за отчетный период, Вадим Михайлович Головко — главный федеральный инспектор в Новосибирской области, отметил, что «идет она успешно».