Наука страны: хорошие новости есть!

Андрей Александрович поздравил участников летней школы, подчеркнув значимость мероприятия:

— Приоритетных направлений в развитии науки в принципе не так уж много. Одна из важнейших задач — интегрировать наши общие усилия в этих направлениях. Мы должны думать о развитии совместного рынка технологий и наукоёмкой продукции. Для этого нужны нормативно-правовые решения, но также необходима воля. Я думаю, эту волю мы проявим. Важно также обеспечение информационной поддержки научной деятельности. Неотъемлемая часть такой поддержки — личные встречи. Когда вы можете понять, кто стоит за электронными письмами, за текстами, которые вы непрерывно читаете, намного проще решать огромное количество проблем.

В течение недели молодые учёные из Белоруссии, Украины, Приднестровья, Грузии, Армении, Казахстана, Киргизии, Азербайджана, Узбекистана будут обмениваться опытом и проводить практические исследования. Важно, что в работе школы примут участие ведущие учёные Сибирского отделения РАН. Они смогут критически оценить труды молодых участников и дать полезные напутствия для дальнейшей работы.

Международная летняя школа в своём роде уникальна и направлена в первую очередь на интеграцию науки стран Содружества и воссоздание научных традиций советского времени, когда страны СНГ составляли единое научно-культурное пространство. На данный момент завершает свою работу подобное мероприятие в Москве. Однако оно уступает сибирскому по охвату стран-участников, а также широте научной тематики: работа в столице ограничивается сферой нанотехнологий.

Столь масштабное мероприятие смогло воплотиться в жизнь благодаря поддержке Международного фонда гуманитарного сотрудничества. Сами организаторы (в лице руководителей советов молодых учёных) признаются: не ожидали, что такая амбициозная идея успешно воплотится в жизнь и получит огромный отклик у представителей стран Содружества. Теперь основная задача — сделать мероприятие традицией. А цели такой традиции в свою очередь, помимо интеграции, — поднять статус научной деятельности, обратить внимание на проблемы науки в России и СНГ и, что немаловажно, создать совместные проекты.

Началась работа с «круглого стола» «Наука ХХI века», посвященного взаимодействию фундаментальной науки и наукоёмких технологий. Одно из наиболее интересных обсуждений пройдёт в рамках следующего «круглого стола», где затронут гуманитарные проблемы («Этнокультурное взаимодействие в Евразии, интеграция и национальная идентичность»). Что делать с языковыми барьерами в пределах СНГ? Что означает «единое историческое пространство»? Какие шаги предпринять в войне за историю стран Содружества, разгорающейся в последнее время? Такие вопросы предстоит обсудить молодым гуманитариям. «Старшему поколению по разным причинам очень трудно признать общность исторического пространства стран Содружества, — комментирует Андрей Петров, заместитель председателя Молодёжного координационного совета по делам молодёжи в научной и образовательной сфере. — Молодым гораздо проще объединиться и сказать правду».

Темой третьего «круглого стола», после которого начнётся непосредственно работа по специализациям, станет осуществление научной интеграции стран. Здесь обсудят проект обращения в исполнительный комитет СНГ и примут итоговую резолюцию о взаимодействии стран Содружества в научной сфере. Обязательным пунктом резолюции станет предложение создать координирующий орган для дальнейшей работы.

На церемонии открытия школы министр образования и науки также обратил внимание на наиболее острые на сегодняшний день проблемы. Среди них — низкое качество вузовского образования и отсутствие мотивации к получению знаний у большинства студентов, непрестижность профессии учёного. Однако, по словам Фурсенко, ситуация как в первом, так и во втором случае начала налаживаться. Стабильно непросто с молодыми учёными кадрами: показатели среднего возраста исследователя, кандидата и доктора наук пока не радуют.

В связи со сложившейся ситуацией Андрей Александрович вспомнил традицию русских анекдотов про плохую и хорошую новость. Плохой новостью министр назвал существующие сегодня проблемы. Хорошая новость, по его словам, заключается в том, что мы эти проблемы осознали и поняли, как двигаться вперёд на пути их решения. И международная летняя школа, подчеркнул Фурсенко, — один из важных шагов на этом пути.