Для обновления есть предпосылки

Основные направления национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» — это обновление стандартов, внедрение современных требований к организации образовательного процесса, поиск и сопровождение талантов, забота о здоровье учеников и привлечение в школу молодых учителей.

«В реализации инициативы «Наша новая школа» пять направлений, по каждому из которых мы уже работаем, — отметил мэр. — В 2009 году общие затраты на образовательную систему в нашем городе составили почти 9,5 млрд рублей. Конечно, в связи со сложной экономической ситуацией мы не сможем в этом году построить столько объектов образования, сколько в 2008-м (8 детских садов и две школы). Однако мы продолжаем обновление материальной базы, модернизацию технического обеспечения процесса обучения». Кроме того, мэр отметил, что в приоритете останется и капремонт школ. По его словам, в очереди на реконструкцию стоят две школы Заельцовского района — № 9 и 100. Также через три года город планирует приступить к строительству, как минимум, двух новых школ в микрорайонах, которые сегодня активно застраиваются.

Значительные изменения в сфере образования произошли в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Национальная инициатива «Наша новая школа» — своего рода продолжение. Этот документ определяет приоритетные задачи на перспективу и включает пять ключевых направлений: первое — школа не должна быть ветхой, она должна отвечать современным требованиям безопасности, нормам СанПИНа, второе — выявление и поддержка одаренных детей, ведь сегодня инновации невозможны без талантливых ребят. Третье направление — здоровье, внедрение здоровьесберегающих технологий. Четвертое направление — применение современных образовательных технологий. Сегодня в школе используются интерактивные доски, индивидуальные компьютеры. Ребенок может, используя интернет, заниматься самообразованием, меньше времени тратить на библиотеку. В гимназии № 10, например, стартовал проект «Цифровая школа», который даст возможность перейти к обучению вне классов, заменить традиционные уроки индивидуальными, превратить учащихся из потребителей электронных ресурсов в создателей новых школьных медиатек. Модель цифровой школы — это гарантированный путь, обеспечивающий доступ всех учреждений к качественным образовательным услугам. Пятое направление — современный учитель. Его работа определяется по его ученикам: портфолио современного ученика является индикатором портфолио учителя. Также в этом ключе наша задача — привлечь в отрасль молодых учителей.

На базе городского Дома учителя созданы «Клуб молодых педагогов», клуб победителей конкурса «Учитель года», работают творческие мастерские, литературная гостиная. Кроме того, в этом году состоялся первый выпуск студентов НГПУ целевого набора мэрии (13 человек). С сентября они и еще 117 молодых педагогов приступят к своим профессиональным обязанностям.

Преподавательские кадры — это базовое условие повышения качества образования, считают специалисты. В муниципальной системе сегодня занято более 16 тысяч педагогических работников. В течение учебного года в институте повышения квалификации работников образования, в НГТУ, НГПУ, СибАГСе, на базе городских образовательных центров (ГЦРО, «Магистр», «Эгида») повышают свои профессиональные навыки более 4 тысяч человек.

Значительный сдвиг в обновлении педагогических кадров уже произошел, подчеркнул начальник главного управления образования мэрии Геннадий Старцев. Сегодня в образовательных учреждениях работают только 16 % педагогов пенсионного возраста.