Весна технологического века

Интерактивная сенсорная доска есть в каждой новосибирской школе. Ими скоро будут укомплектованы все классы. За последний десяток лет система образования претерпела столько изменений, что вспоминать то, как и на чем мы учились, даже как-то неудобно. Однако главный козырь советской школы — системная нравственно-идеологическая работа со школьниками, которая буквально насквозь пропитывала весь учебный процесс. Это было хорошо, потому что внутри каждого человека существовала вполне осязаемая оценочная шкала: что такое хорошо, а что такое плохо. С тех пор нам довелось пережить капитальную перестройку в сознании — и общественном, и индивидуальном, впору диву даваться: как это мы умудрились сохранить в себе способность отличать хорошее от плохого?! Между тем ничего удивительного нет. Потому что основу советской этики и морали, как и морали противоположного общественного устройства, составляли и составляют вечные ценности. Самые древние книги, известные человечеству, повествуют о добре и зле, добродетели, трудолюбии, неприятии сквернословия, сострадании, любви к ближнему и так далее, и так далее. Что объединяет мировые религиозные культуры? Они заключают в себе всю историю взросления человеческого духа. Источник мудрости, к которому мы последнее время стали все сильнее тянуться. Возвращаемся к тому, откуда пришли. Правда, будучи уже другими людьми, новой формации. Нам надо было вырасти, шагнуть на новую ступень прогресса. И вот сегодня ученики четвертого класса общеобразовательных школ, вооружившись планшетниками и сенсорными досками, прилежно изучают «Основы религиозных культур и светской этики». Учебный курс успешно прошел апробацию и с нового 2012-2013 года обретает статус обязательного. Я спросила педагогов: «Всего 36 часов на постижение понятий добра и зла, дружбы и милосердия. Не маловато ли?» Оказалось, что в основе образовательных стандартов второго поколения лежит именно духовно-нравственное развитие личности, воспитание гражданственности, овладение духовными ценностями и культурой. И новый учебный курс — важная часть этого процесса, но не единственная.