Совершил ли академик Лаврентьев большую ошибку?

Клубу юных техников в Академгородке 40 лет. Но что ждет его в будущем…

Аббревиатура КЮТ расшифровывается как Клуб юных техников. Люди постарше без труда поймут это название. В 60–70-е годы почти все дети были юными техниками, юными натуралистами… Спроси у сегодняшних школьников, что такое «КЮТ», — вряд ли ответят. Но для детей из Академгородка это слово — не простой звук, а место, где можно собраться и заняться разными интересными делами: собирать микросхемы, модели, паять, разбирать двигатели.

Этой осенью Клубу юных техников исполняется 40 лет. Возраст достойный. Клуб сумел выжить, сохранить преподавателей и ребят в непростые годы перемен. В чем же секрет такого долголетия и успеха? Рассказывает руководитель КЮТа, заведующий лабораторией детского технического творчества Вадим Юрьевич Шолохов, который всю свою жизнь посвятил Клубу и детям.

Руководитель КЮТА Вадим Юрьевич Шолохов

В свое время он закончил Ленинградский институт точной механики и оптики, работал инженером-конструктором в Институте автоматики, потом по просьбе академика Лаврентьева перешел совместителем в КЮТ, да там и остался. Званий и наград у Вадима Юрьевича тоже хватает: заслуженный работник культуры России, отличник народного просвещения, неоднократный участник и лауреат ВДНХ. А еще мастер спорта СССР по водномоторному спорту, чемпион страны 1968 года, чемпион Европы 1969 года в классе скутеров, неоднократный призер первенств СССР и России.

«По желанию юбиляра празднование отменяется»

… — Да вот только клуба как такового, в общем-то, уже нет, — вздыхает Вадим Шолохов. — Теперь мы филиал муниципального детского клуба «Рассвет». Споры идут вот уже целый год. Вся проблема упирается в собственность. КЮТ был образован в 1964 году по решению президиума СО АН. Вначале нам выделили несколько квартир и подвал. Затем в 1971 году построили отдельное здание, которое находится в собственности Сибирского отделения, то есть в федеральной собственности. Вообще мы относимся к Институту гидродинамики и числимся его лабораторией технического творчества. Часть наших преподавателей — сотрудники института. В этом тоже своя проблема. У них нет карьерного роста. Мы не можем присваивать им категории. Например, как представить инженера на отличника народного просвещения?..

Еще «Правда» в свое время писала, что президент сибирской науки сделал самое большое нарушение, образовав Клуб юных техников. Потом все утряслось. А в прошлом году вдруг выяснилось, что это постановление было незаконным, несмотря на все подписи. Деньги, говорят, надо расходовать на науку, а здесь социальная программа — другая сфера деятельности. Теперь хозяйственные дела (коммунальные услуги, ремонт помещения) финансирует Сибирское отделение, а работу с детьми взяла на себя администрация района и сделала из нас филиал клуба «Рассвет». Как структура Сибирского отделения мы не можем получить лицензию на работу с детьми, а как филиал «Рассвета» — можем. И такая запутанность только мешает работать.

Самое разумное решение — сделать из нас самостоятельный методический центр технического творчества. Потому что база и опыт работы у нас огромный. Лучше было бы нас правильно использовать — не просто как обыкновенную структуру для кружковой работы. Вот поэтому-то и юбилей получился не очень радостным — слишком много проблем.

Почетный «дед» Клуба

Эту машину КЮТу подарил сам Лаврентьев!

Так называют Михаила Алексеевича Лаврентьева, организатора Клуба юных техников, сами кютовцы. В холле висит его большой портрет, а на улице, перед зданием, высится на постаменте автомобиль академика, подаренный ребятам в 1974 году. Клуб был детищем ученого и на него он возлагал большие надежды в реализации своих планов по развитию науки. «Если за время существования КЮТа выйдет из его стен хотя бы один академик, то эта идея будет полностью оправдана», — говорил в свое время Лаврентьев. Правда, академиков у Клуба пока нет но зато докторов наук — человек двадцать. А сколько талантливых инженеров, рабочих получилось — не сосчитать.

Вадим Шолохов вспоминает, что КЮТ был инициатором очень интересного дела.

— Мы в свое время по рекомендации Михаила Алексеевича организовали техническое отделение физико-математической школы. Принимали детей, не просто способных к физике, математике, но способных к технической самодеятельности. Такое отделение просуществовало восемь лет. Оттуда вышли ребята, способные превращать идеи ученых в практические решения. Вот вам инновационные технологии, о которых так много сейчас говорят.

Лаврентьев хотел создать в НГУ инженерное отделение, на которое поступали бы ребята после технического отделения ФМШ. Но не успел. В последние годы своей жизни он говорил: «Я сам займусь этим делом, мы все равно решим этот вопрос. Сделаем в НГУ инженерный факультет — он будет готовить кадры для «пояса внедрения».

«Пояс внедрения» — это конструкторские бюро, построенные вокруг Академгородка, которые должны были внедрять в промышленность научные разработки институтов. Вот в этом «поясе внедрения» по замыслу Лаврентьева и должны были работать люди, способные понять идею ученого, и реализовать технологическое устройство, которое выполняло бы новые функции, то есть решать проблемы инновационных технологий. В конце концов мы к этому пришли только сейчас. Идут серьезные разговоры об организации в НГУ инженерного факультета.

Но на факультет нужно готовить кадры, собрать людей, которые хотят паять схемы, разбирать железки, строить. Где взять звено, которое занималось бы реализацией различных идей? Самый хороший путь — на базе детских технических клубов, центров.

Все хотят рулить

В былые годы в КЮТе занималось в течение года более 1400 человек, сейчас, в лучшем случае, 300–400 ребят. Может быть, интерес потерян у ребят, считает Вадим Юрьевич Шолохов, а может быть, домашние возможности расширились. Кого теперь удивишь магнитофоном, радиоприемником и даже компьютером. Но наполняемость кружков изменилась. Раньше, в 70-х годах, сделать карманный приемник считалось высшим пилотажем. А сейчас и на мопедах гоняют, и в воздух запускают авиамодели стоимостью две-три тысячи долларов.

Сегодня больше всего детей записалось на картинг. Его снова возродили в Клубе на более современном уровне. В КЮТе десять машин, но почти все они самодельные. Хорошая машина стоит 8–10 тысяч долларов. Поэтому покупают старые японские двигатели и конструируют сами. Соревнования устраивают на одной из проток по льду в районе Матвеевки. Летом — на мотодроме.

Клуб работает по трем направлениям: спортивно-технические секции, творческие мастерские и компьютерные классы. Туда входят авиа-, судомоделизм, радиотехника, радиоэлектроника, автоматика и техническая кибернетика, мототехника и транспортное моделирование, картинг, авиаспорт.

Очень хорошо работают модельные кружки, которые требуют серьезных инженерных знаний, — радиоэлектроники с элементами компьютерной техники. Лет десять назад кютовцы сами смастерили радиоуправляемый вертолет, но был период, когда запрещали его запускать: а вдруг сфотографирует какой-нибудь объект…

Раньше в Клубе занимались школьники младших классов. Сами делали маленькие самолеты, краны, флюгеры, даже электрические вещи. А потом в старших классах со знанием дела выбирали себе взрослую лабораторию. Но по экономическим причинам занятия прекратились. Хотя очень важно заложить интерес к технике именно в этом возрасте, считает Вадим Шолохов. К тому же занятия в клубе бесплатные — родители по своему желанию помогают. Оборудование КЮТа, к сожалению, осталось со времен его организации. За сорок лет Сибирское отделение не купило Клубу ни одного компьютера. Зато институты отдают списанные приборы и устройства. Дети все это добро разбирают.

Центры технического творчества, считает Вадим Юрьевич Шолохов, надо хорошо оснащать. Сейчас почти не работают с микросхемами, очень трудно с измерительной аппаратурой.

— В клубах должны быть сконцентрированы достаточно современные устройства, чтобы дети смогли сориентироваться. Если мы будем их обучать на станке сорокалетней давности, то ничего, кроме отвращения, не будет. Все, что у нас есть, — либо самодельное, либо выиграли благодаря Фонду Сороса. Одно время был даже период предпринимательской деятельности. На заре компьютерного бума мы разработали компьютер «Специалист». Начали выпускать. Потом запретили. Ремонтировали автомобили. Дети зарабатывали деньги. Покупали инструменты, оборудование. Сказали, что мы превращаемся в производственный участок… Хотя я считаю, что ничего плохого в производственной деятельности нет.

Раньше в КЮТе занимались даже астрономией. Обсерватория с очень хорошим телескопом была оборудована на крыше. Но крыша стала течь, ее покрыли железом, и мы лишились астрономической площадки. Все условия для создания лучшей обсерватории за Уралом есть. Нет только средств…

«Занимаюсь в КЮТе я твердотельным лазером»

К юбилею не грех вспомнить про награды и достижения юных техников за сорок лет. Ведь уже третье поколение занимается в этих стенах.

В 60-е годы жизнь бурлила, кипела в Академгородке. Встречи с бардами, космонавтами, лекции прогрессивных ученых. И Клуб юных техников был в круговороте этой жизни. Сюда приходили молодые талантливые ученые со своими идеями, мыслями, которые все рассказывали, показывали и предлагали сделать своими руками.

Член-корреспондент Яковкин организовал в Клубе лабораторию физического эксперимента. Под его руководством сделали первый твердотельный лазер, плазмотрон, который работал.

Лазерный сверлильный станок для получения микроотверстий — тоже чрезвычайно интересная вещь. Ребята были в восторге: вот он — лазер, вот он сверлит! Затем лабораторией руководил доктор наук Фомичев. Это он сделал с ребятами плазменный ракетный двигатель. «Хотя ракета-то была в пол-авторучки всего», — вспоминает Вадим Шолохов.

КЮТ являлся многолетним участником ВДНХ. В 70-е годы павильон «Юные техники» был полностью посвящен творчеству ребят из Академгородка. Около 400 участников — медалисты. Один преподаватель получил две золотые и две бронзовые медали. У Клуба есть несколько дипломов Выставки достижений народного хозяйства. Ребята выставляли свои работы и за рубежом — в США, Югославии, Венгрии.

Детей надо спасать

Исходя из многолетнего опыта общения с детьми, Вадим Шолохов считает, что дети сильно изменились, и изменились в худшую сторону. Пока еще не поздно, нужно отвлекать их от улицы, воспитывать желание что-то делать, чем-то увлекать. Ведь гораздо больше средств уйдет на борьбу с наркоманией, чем на организацию спортивных секций, клубов технического творчества. В большинстве случаев дети не готовы к труду, в школе трудового обучения нет. Поступая в технические вузы, они не представляют, чем будут заниматься в будущем. Эту задачу могли бы решать клубы юных техников.

Но чаще мы сталкиваемся с равнодушием чиновников, отвечающих, что нет средств, нет возможностей, нет желания. Как хочется достучаться, докричаться. И нам нужно их направлять, воспитывать и даже, если нужно, спасать. Как умел это делать Михаил Алексеевич Лаврентьев. Одного талантливого мальчика отчисляли из физматшколы за неуспеваемость по русскому языку. Лаврентьев вступился: «Что, если Пушкина научить интегрировать — он лучше будет писать стихи, а Уланова — танцевать?» Ребенка оставили. В будущем он стал известным ученым, специалистом по лазерам, занимающимся современными прицелами…