«Не надо всех толкать в вузы»

Национальный проект «Образование» приводят в соответствие с потребностями государства

Система начального среднего образования нуждается в переориентации. Об этом заявил руководитель департамента образования Новосибирской области Владимир Иванов на депутатских слушаниях «О ходе реализации национального проекта «Образование».

Сейчас большинство школьных учителей ориентируются на подготовку ребят к поступлению в вузы. Рейтинг школы в глазах учеников и их родителей складывается из количества медалистов и процента поступления выпускников в высшие учебные заведения. Однако у государства несколько иные потребности. «Не надо всех толкать в вузы. Надо повышать качество образования в профессиональных училищах, привлекать туда ребят современными средствами обучения, интересной общественной жизнью, перспективами востребованной и хорошо оплачиваемой работы», — говорил Владимир Иванов.

Опыт привлечения ребят к освоению рабочих профессий уже есть в районах области. В одном из сел объединили школу и профессиональное училище. Учеников в обоих образовательных учреждениях было мало — мы находимся в демографической яме. Аварийную школу закрыли, а школьников перевели в здание ПУ — оно поновее и покомфортабельнее. Теперь младшеклассников водят на экскурсии в мастерские, где занимаются старшие ребята, получающие одновременно полное среднее образование и рабочую специальность. Педагоги отмечают, что дети проявляют живой интерес к профессиям тракториста, комбайнера, так необходимым на селе.

Для этой же цели — улучшить материальную базу учебного заведения и повысить его статус — в городе объединяют загруженные в лучшем случае наполовину из-за все той же демографической ямы ПУ и техникумы. Первый пример такого объединения — техникум печати. Станкостроительный техникум недавно объединился с ПУ-17.

Разумеется, эта инновация внедряется параллельно с работой по обеспечению равной доступности качественного образования для сельских и городских детей — это прописано в национальном проекте. К сожалению, в Новосибирской области есть такие глухие места, куда даже Интернет провести проблематично, так как нет телефонных сетей. Выходить из положения решили с помощью оптимизации образовательной сети.

Суть проектов оптимизации состоит в следующем: в райцентре создается базовая школа — в новом здании, с компьютерными классами, доступом в Интернет, кабинетами, оборудованными по последнему слову техники. На занятия сюда съезжаются дети из всех окрестных деревень. В деревнях остаются только начальные школы. Владимир Иванов заверил, что «началки» не будут закрывать даже в том случае, если учеников наберется 2–3 человека.

К следующему учебному году образовательная сеть Новосибирской области будет максимально оптимизирована. Из Москвы в наш город уже поступили 276 комплектов оборудования для кабинетов физики, химии, биологии. Перебои с поставками школьных автобусов, имевшие место летом, ликвидированы. Очередное поступление — 41 машина — ожидается в ноябре.

Специалисты местного департамента образования разрабатывают новые подходы к оценке деятельности учебных заведений. Проект постановления губернатора, рассматриваемый сейчас облсоветом, предполагает проведение конкурсов «Лучшая школа Новосибирской области», «Лучший детский сад Новосибирской области», «Лучшее учреждение среднего профессионального образования области». Победители будут вознаграждены — соответствующая строка заложена в областной бюджет-2007. Дело в том, что из-за недочетов в национальном проекте дошкольные учреждения и профессиональные училища остались «за бортом» — не участвовали в конкурсах и, соответственно, не получали никаких грантов и премий. Теперь необходимо компенсировать им «моральный ущерб» если не на федеральном, то хотя бы на региональном уровне.

Что касается уже состоявшихся награждений, Новосибирск может похвастать большим количеством талантливой молодежи. Сорок два наших юных земляка получили от президента по 60 тысяч рублей за победы в различных предметных олимпиадах и научных конкурсах. Еще 26 ребят отличились другими талантами — на поприще спорта, технического и художественного творчества. Им дали премии в размере 30 тысяч рублей.