Не за часы, а за результат

В минувшие выходные гимназии N 10 прошел семинар по теме «Анализ проблематики региональной системы образования». Перед началом семинара состоялась пресс-конференция. Мнениями о проблемах в образовании поделились заместитель губернатора Новосибирской области Андрей Филичев, руководитель департамента образования Владимир Иванов, а также Александр Адамский — президент института проблем образовательной политики «Эврика».

— Суть семинара в повышении качества образования, — рассказал Александр Адамский, — планируется новая система оплаты труда учителей. Если раньше педагогам платили за часы, то теперь будет плата за результат. Наш девиз — «Деньги в обмен на обязательство». Существует, правда, риск — дифференциация оплаты труда. Примерно 30–40% учителей могут не дождаться надбавки только потому, что у них ниже квалификация и меньше опыта. Получится сильный разрыв в уровне зарплаты. У кого-то она повысится, у кого-то останется прежней. Это нас пугает, так как учительская среда довольно консервативна, и явной конкуренции в ней не избежать.

— Прежде некоторые учителя получали зарплату даже ниже прожиточного минимума, — добавил Владимир Иванов. — Теперь же зарплата будет повышена процентов на 60. Мы ищем подходы к новым способам оплаты труда. Будем повышать квалификацию учителей, обдумывать критерии деятельности педагогов нашей области. Бюджет 2007 года позволяет проводить эту национальную программу в Новосибирске, Бердске, Искитиме. В дальнейшем к проекту подключатся и другие города области.

После пресс-конференции к гостям и участникам семинара обратился губернатор Новосибирской области Виктор Толоконский:

— Обновление в образовании уже происходит, начинают совершенствоваться система, подход к образованию и оплате труда. Мы на правильном пути. Наша задача — взять в свои руки контроль над образованием, обеспечить целевой подход, четко решать каждую маленькую проблему по отдельности, а не рассуждать на тему одной глобальной. Задача учителей осталась прежней — воспитывать молодежь. Они должны привить нашим детям понимание личной ответственности перед семьей, школой, городом, Отечеством. Главная миссия человека — познание мира. Государство и общество должны помогать молодому поколению в этом нелегком деле.