Светлана ДОМАХИНА: «Мои студенты учатся с удовольствием»

Подготовить заботливых медицинских сестер, акушерок, фельдшеров скорой помощи, которые точно и вовремя поставят диагноз — задача не из легких, но профессионалам она по силам. В этом, как никто другой, уверена директор новосибирского медицинского колледжа Светлана Домахина. Напомним, знаменито это учебное заведение не только качеством подготовки выпускников, но и первоклассными показателями их трудоустройства.

На прямой связи с работодателем
— Сегодня нет государственного распределения, но практически все ваши выпускники находят себе работу. Как вам это удается?

— Процент трудоустройства выпускников нашего колледжа действительно очень высок. Работу находят минимум 80%, максимум — 93% молодых специалистов. Все это не дается даром: чтобы каждый обладатель нашего диплома нашел для себя достойную и интересную работу, мы внимательно следим за переменами на рынке труда, проводим мониторинг и тесно взаимодействуем со своими работодателями. Постоянно на связи с нами и министерство здравоохранения Новосибирской области, и главное управления здравоохранения мэрии Новосибирска, и сами ЛПУ. Благодаря такому тесному взаимодействию колледж выпускает специалистов под конкретные больницы и центры, конкретные рабочие места.
Наши образовательные программы создаются вместе с потенциальными работодателями. Занятия проходят как на базе колледжа, так и на базе конкретного ЛПУ. Так выпускник может заранее проверить себя на прочность, сможет ли он работать по выбранному профилю, и после окончания учебы сразу приступает к работе в уже знакомой ему обстановке.

Я болею за то, что делаю, и за те результаты, которых мы хотим добиться. Действительно, многие специалисты среднего звена ушли из здравоохранения, — не было достойных заработной платы и условий труда. Но сегодня ситуация изменилась, в учреждениях здравоохранения появилась стабильность — мы это видим, и это здорово.

— Светлана Владимировна, какая из специальностей медицинского колледжа сегодня наиболее востребована?

— Самая многочисленная и популярная специальность, пользующаяся спросом на протяжении многих лет, — это сестринское дело, квалификация «медицинская сестра». Не менее востребовано лечебное дело, квалификация «фельдшер» и «акушерское дело». Далее идут столь же необходимые для здравоохранения фармация и стоматология, ортопедическая и гигиеническая. Кстати, гигиенист стоматологический — это, пожалуй, самая новая на сегодня специальность, о которой вам, будущим пациентам, еще только предстоит узнать. Такие специалисты будут не лечить, а предупреждать заболевания зубов — учить людей правильно пользоваться средствами гигиены и правильно питаться.

Выбираем самых достойных
— Работа в медицине требует большой концентрации сил, эмоций, немалой ответственности, и шаг в эту профессию — решение непростое. Какие они, ваши студенты?

— Из потока абитуриентов мы выбираем самых лучших, ответственных и решительных ребят, которые, помимо солидного багажа знаний, полученных в школе, имеют еще и некий нравственный потенциал, желание служить людям и делать добро. Здесь, в стенах колледжа, мы помогаем этот потенциал развивать.

Уже много лет мы активно занимаемся волонтерской деятельностью, помогаем детям, инвалидам — всем, кто оказался в тяжелой жизненной ситуации.

Наши студенты активно взаимодействуют с ТОСами. Там они знакомятся со своим будущим контингентом, узнают людей и учатся общаться, получают навык консультирования. Их миссия — рассказать о том, о чем не успевает рассказать врач во время приема. Например, как ухаживать за зубными протезами, как правильно измерять артериальное давление или заварить фиточай.

Мы активно пропагандируем здоровый образ жизни и безвозмездное донорство. Каждый год более ста студентов нашего колледжа сдают кровь. Принимая участие во всех этих благотворительных мероприятиях, будущие медицинские работники ощущают себя причастными ко всему хорошему и доброму, что происходит в здравоохранении страны. Это дает мощный позитивный заряд. Я вижу, что мои студенты воодушевлены и с удовольствием получают выбранную профессию.