Теперь — «Хрустальный пеликан»

В Новосибирской области в двадцатый раз выбрали лучшего учителя

На церемонии награждения победителей областного конкурса педагогического мастерства учитель биологии новосибирского лицея № 130 Людмила Некрасова передала символический огонь знаний учителю биологии новосибирского лицея № 200 Сергею Шипилину. Он будет представлять нашу область на всероссийском этапе конкурса «Учитель года — 2013» в Москве. За «Хрустальным пеликаном» Сергей Иванович отправится осенью — конкурс проводят перед профессиональным праздником учителей. А пока новый победитель может заслуженно гордиться почетным титулом лучшего учителя области.

Ищите… мужчину
— То, что второй год подряд побеждает учитель биологии, подтверждает объективность выбора, — комментирует бессменный член жюри член-корреспондент Российской академии образования, доктор педагогических наук Василий Синенко. — Это значит, что оценивается конкретный преподаватель, его достижения. А не так: в этом году победил учитель городской, а в следующем победит деревенский или в прошлом году был математик, тогда сейчас надо отдать приз филологу. Все зависит от уровня выполнения заданий.

Правда, одна закономерность сработала: на пьедестале учитель сменил учительницу. Хотя это было непросто — на 30 финалистов только трое мужчин. Сам победитель на одном из этапов конкурса — круглом столе образовательных политиков — поднимал эту проблему. Гендерный перекос в нашей школе ощутим, и, по мнению Сергея Шипилина, это плохо влияет на качество образования.

— Атмосфера творчества, которая утверждается сегодня во всех областях жизни, стимулирует педагогический поиск. Поэтому так нужны современной школе учителя-мужчины, способные смело выносить самостоятельные решения, экспериментировать, искать новые методы и приемы, — считает Сергей Иванович.

А статусом самого «мужественного» района по итогам двадцати конкурсов может похвастаться Маслянинский район. Отсюда чаще, чем из других мест в нашей области, на конкурс приезжали представители сильного пола. Кстати, нынешний победитель больше половины своего педагогического стажа в 16 лет работал на селе — в Убинском районе.

Двадцать лет спустя
Сам конкурс за 20 лет значительно изменился.

— Хоть первые участники могут на меня обидеться, но я все равно считаю, что сначала конкурсы больше походили на шоу, а сейчас это настоящее состязание в педагогическом мастерстве, — говорит Василий Синенко.

Преодолев районные этапы, 30 участников вступили в борьбу за звание лучшего. Конкурсные состязания проходили в течение трех дней. Постепенно участники отсеивались.

Первый этап — это урок в незнакомом классе. Затем учителям предстояло отдельно провести беседу с родителями и учениками. Тему для пятнадцатиминутного разговора педагог выбирал сам. Например, победитель предложил ребятам поговорить об уроках войны: узнал, насколько ребятам известна и интересна история Великой Отечественной и что они хотели бы сказать ветеранам.

Следующий конкурс — демонстрация своих методических наработок на этапе «Мастер-класс».

— Я бы особенно отметил мастер-класс учителя истории и обществознания второй новосибирской гимназии Татьяны Трубиной. Обычно это задание похоже на тот же открытый урок, только в роли учеников — коллеги-педагоги. Татьяна Дмитриевна показала настоящий класс и интересные методические разработки, за что и получила особый приз, — отмечает Василий Яковлевич.

Кроме Татьяны Трубиной, особый приз от ректора Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования Василия Синенко получила молодой педагог начальных классов прогимназии «Зимородок» Татьяна Осинцева. Ее Василий Яковлевич пригласил к себе в аспирантуру.

— У ученого должны быть особый склад ума, тяга к новизне. Обычно, когда спрашиваешь на мастер-классе: «А что здесь именно от вас?», люди теряются, начинают рассказывать, как соединили что-то от одного исследователя с замечаниями другого. А эта девушка смело рассказывает, как усовершенствовала методику крупного ученого. У ее идей большое будущее, — уверен ректор НИПКиПРО.

Учитель как стратег
После конкурса «мастер-класс» только 15 участников были допущены к этапу «Открытая дискуссия». Учителя получили для обсуждения весьма острые вопросы. Первая группа обсуждала этический кодекс учителя, вторая — необходимость профессионального стандарта педагога, третья рассуждала об оптимальном возрасте педагогического коллектива. После этого испытания 10 участников пригласили на круглый стол образовательных политиков.

Это был последний и, по мнению экспертов, один из самых важных этапов конкурса. Учитель сейчас не только воспитатель, который дает знания подрастающему поколению, но и человек с активной гражданской позицией, настоящий профессионал, который может выступить как стратег в обсуждении развития области своей деятельности. Поэтому на круглом столе участникам предложили обсудить тему болезненной модернизации российского образования. Учителя озвучили свое мнение по самым проблемным аспектам — недофинансированию и падению престижа профессии.

Каждый член жюри выставлял участнику оценки, и общая сумма по итогам всех конкурсов принесла победу Сергею Шипилину. Но разрыв по баллам в первой тройке был совсем невелик, поэтому в жюри задумались о возможности в будущем награждать двух победителей по итогам конкурса, как это порой делается на финальном этапе в Москве.

СПРАВКА
В XX областном конкурсе «Учитель года» приняли участие 30 педагогов: девять представляли городские округа и 21 — сельские муниципальные районы Новосибирской области. Среди них девять учителей — преподаватели естественно-математических дисциплин, шесть учителей английского языка, пять филологов, четыре учителя начальных классов, четыре учителя истории, по одному учителю музыки и изобразительного искусства.