Лучше быть хорошим рабочим, чем плохим инженером

— Улыбочку, дружно сказали «сыр», — слышим на подходе к торгово-экономическому колледжу.

Стихийная фотосессия в самом разгаре — сегодня в колледже поздравляют лучших работников профобразования Новосибирска.

— Не спеши, еще нас с Михаилом Семёновичем сфотографируй.

— Вот так, а теперь, пожалуйста, на мой фотоаппарат…

Нарядно одетые женщины и мужчины, педагоги, мастера производственного обучения, собравшиеся на праздник, мелькают в объективе камер. Цветы, музыка, подарки.

Второе октября считается днем рождения системы профессионального образования в нашей стране, с каждым годом этот праздник отмечается все с большим подъемом и размахом.

Обстановка в колледже торжественная, пришедшие несут с собой лирический настрой.

— Здравствуйте, с праздником вас! — говорят всем, кто входит в здание.

То и дело мимо проносятся добры молодцы да красны девицы — торжество предполагает песни и танцы.

Актовый зал колледжа полон людьми. Награждаемых рассаживают по краям, чтобы удобнее было выходить на сцену. Сегодня лучшим вручат призы и награды, в том числе и в денежном эквиваленте. 100 тысяч рублей за профессионализм — это очень приятно.

— Готовить кадры для экономики региона теперь почетно, — делятся соображениями сидящие рядом со мной педагоги. Имен своих не называют, смущаются. — Приятно, когда на твою работу обращают внимание. Столько лет сфера профобразования была забытой, обреченной на выживание, поэтому все происходящее в последние годы кажется чем-то невероятным. В техникумы и колледжи вкладываются невиданные доселе деньги.

На сцене, на фоне подборки индустриальных хроник советского времени, в которой верящие в светлое будущее пекари, слесари и швеи работают на благо страны, — танец современных девушек-тружениц. Желтые комбинезоны и робы этим девчатам к лицу.

Губернатор области Василий Юрченко говорит о перспективах. Со сцены звучат фразы, похожие на афоризмы, их трудно не запомнить: «Лучше быть квалифицированным рабочим, который придет на производство и будет достойно трудиться, чем плохим инженером, у которого не диплом, а простая бумажка».

Благодаря реализации в регионе программы по модернизации профессионального образования теперь в техникумах и колледжах готовят только тех специалистов, которые действительно нужны экономике региона, бюджетные деньги поэтому тратятся на дело, не распыляются. Все теснее учреждения профобразования сотрудничают с работодателями. Большинство учащихся находит работу еще в процессе обучения.

Меняется система, меняется и настроение главных игроков этой команды — педагогов и студентов.

— Я учусь на строителя, — рассказывает Вячеслав, студент монтажного техникума. — Вижу, что и оборудование там новое, и перспектива есть. Не считаю себя неудачником. Я готов приносить пользу моей стране.