Учить тех, кто учит

В регионе завершили цикл повышения квалификации педагогического состава
Окружное совещание Минобрнауки РФ прошло в Новосибирске. Министр труда, занятости и трудовых ресурсов региона Игорь Шмидт доложил об основных направлениях модернизации системы профессионального образования.

Министр подчеркнул, что «Региональная программа развития среднего профессионального образования Новосибирской области на 2015 — 2020 годы» реализуется успешно. Как одна из приоритетных она была принята правительством области первой. Все установленные в дорожной карте показатели выполняются в положенные сроки.

— Особое внимание мы уделяем кадровому обеспечению образовательного процесса, — отметил Игорь Шмидт. — Мы возобновили стажировки педагогических работников в условиях производства и на базе ресурсных центров, в том числе организуем стажировки за рубежом. За три года завершили цикл повышения квалификации всего педагогического состава. На эти цели было направлено более 20 миллионов рублей.

Татьяна Рябко, заместитель директора департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и дополнительного профессионального образования Минобрнауки, в своем докладе акцентировала внимание на том, что сегодня модернизирована только пятая часть профессиональных образовательных организаций и это серьезная проблема. Не во всех регионах страны переподготовка, повышение квалификации управленческих и педагогических кадров ведется на хорошем уровне. Новосибирская область — в числе лучших.

— Стратегия развития среднего профессионального образования до 2020 года закрепила три основные задачи, которые нам необходимо решить, — подчеркнула Татьяна Васильевна. — Следует обеспечить соответствие квалификации выпускников требованиям современной экономики, консолидировать ресурсы бизнеса, государства и образования и создать мониторинг качества подготовки кадров.

Выполнение этих задач, сошлись во мнении участники встречи, поможет укрепить и гармонизировать экономику нашей страны.

ЦИФРЫ
В 2012 году в области повысили квалификацию 615 педагогических работников и руководителей профессиональных образовательных учреждений, в 2013-м — 622, в 2014-м — 278, что в итоге составило более 90 процентов от фактической численности этой категории работников. Доля стажировок в общем объеме повышения квалификации — 22 процента.