О том, чего не хватает для расцвета культурной жизни Новосибирска, чтобы он стал притягательным для музыкантов, вокалистов и поклонников искусства всего мира, рассуждают директор государственного автономного профессионального образовательного учреждения Новосибирской области «Новосибирский музыкальный колледж имени А.Ф. Мурова» Вячеслав Анохин и заместитель директора по учебной работе Татьяна Капытина.
Не сдавать позиций!
- Вячеслав Игоревич, празднование Дня работника культуры уже стало традицией. Но есть мнение, что столица Сибири могла бы вырасти от регионального статуса до всероссийского и даже международного. Чего не хватает?
В.А.: В преддверии профессионального праздника хочу поздравить всех коллег – служителей искусства, пожелать творческого подъема, счастья и благополучия!
Бесспорно, в городе многое делается для поддержки культуры. Важной вехой в истории музыкальной культуры Новосибирска стала эвакуация представителей Ленинградской консерватории во время Великой Отечественной войны. Прекрасные музыканты, которые приехали, приобщили к музыке и взрослых, и детей, высоко подняв культурный уровень города. В 1945 году открыли двери: оперный театр, консерватория, музыкальное училище, детские музыкальные школы, а в 1956 - консерватория. То есть была создана крепкая база для развития музыкального искусства, особая среда, которую стараются поддерживать. В Новосибирске проводятся международные конкурсы исполнителей на классической гитаре, струнных и духовых инструментах. Но этого недостаточно для развития региона. В этом смысле столица Сибири сдает свои позиции.
- Получается, что в 2020 году у музыкального колледжа юбилейная дата – 75 лет. Принято говорить о достижениях. Наверняка, есть, чему гордиться?
Т.К.: Главное достижение: 80 % наших выпускников поступают в высшие учебные заведения Москвы и Санкт-Петербурга. Кроме того, трудоустраиваются в такие престижные музыкальные организации, как Большой театр, Мариинский театр, а также Новосибирский театр оперы и балета. Список наших выпускников, которые стали звездами российской и мировой сцены, весьма обширен. Популярность колледжа растет – у нас предпочитают получать образование студенты из Иркутской, Томской, Кемеровской областей, республики Саха, Алтайского и даже Краснодарского краев.
- В такой огромной стране есть много колледжей, а новосибирцы занимают львиную долю мест в вузах. В чем ваш секрет?
В.А.: Новосибирский музыкальный колледж имени А.Ф. Мурова – один из ведущих за Уралом. Уникальность колледжа в том, что здесь получают образование по всем музыкальным специальностям, обучаясь игре на инструментах, которые входят в состав симфонического, духового, эстрадно-джазового, народного оркестров, а также все виды вокального исполнительства: академического, эстрадно-джазового, народного. Также есть теоретическое отделение и хорового дирижирования. Наши студенты регулярно участвуют во всероссийских и международных конкурсах, в том числе в Дельфийских играх России, подтверждая высокий профессиональный уровень подготовки. С прошлого учебного года в колледже существует творческий проект «Театриум-Нск», объединивший вокалистов и камерный оркестр. Сейчас его участники готовятся к международному театральному фестивалю, который пройдет осенью в Санкт-Петербурге.
Т.К.: На базе нашего колледжа уже два года работает региональный ресурсный центр по работе с творческой молодежью, который проводит проекты, направленные на выявление и поддержку начинающих музыкантов. Среди этих проектов можно назвать творческие школы для исполнителей на различных инструментах, выездные мастер-классы наших преподавателей в районы Новосибирской области, концерты абонемента «Восхождение», в которых юные музыканты получают возможность выступать с профессиональным оркестром.
Будет ли преемственность поколений?
- Одна из основных задач – чтобы выпускники образовательных учреждений оставались в профессии. Но у большинства вузов страны это не очень получается. Как у вас?
В.А.: Есть проблемы с трудоустройством в Новосибирской области для выпускников некоторых специальностей. На мой взгляд, это связано с недостаточным количеством профессиональных музыкальных коллективов и современных концертных площадок. К тому же, престиж профессии музыканта недостаточно высок – зарплаты в сфере культуры, особенно у преподавателей, оставляют желать лучшего, нет социальных программ. В профессии остаются истинные служители искусства. Конечно, сейчас существуют федеральные программы по материальной поддержке учителей и врачей, которые переехали в села, но они, к сожалению, не распространяются на работников сферы культуры.
Т.К.: В нашем колледже прекрасный профессиональный коллектив, включающий в себя представителей разных поколений. Но есть тревога: что будет завтра? На сегодняшний день существует множество нерешенных вопросов. Здание колледжа построили 1975 году как общежитие, поэтому и системы вентиляции и звукоизоляции оставляют желать лучшего. Здание такого учреждения должно быть построено по специальному проекту.
Мы стараемся не отставать от современных мировых тенденций в образовании, но это очень сложно при сегодняшнем финансировании. Ведь основное внимание обращено к детским школам искусств, что, несомненно, оправдано. К сожалению, среднее звено остается в тени.
- Однако российских музыкантов ценят во всем мире.
В.А.: Действительно, за рубежом образовательная специализация узконаправленная. Наша система более эффективна. Но, к сожалению, с советских времен она изменилась не в лучшую сторону. Заниматься приходится по стандартам для вузов. Необходимо разработать образовательные стандарты для среднего профессионального образования. Сейчас колледж как образовательная организация подчиняется министерству образования, но учредитель у нас – министерство культуры. У каждого из них свои требования. И это вызывает множество сложностей. Например, сейчас в программе обучения много непрофильных дисциплин. Между тем, музыкант должен ежедневно посвящать большую часть времени занятиям по специальным предметам. Потому, кстати, и возникла идея творческих школ, которая позволяет более глубоко погрузиться в процесс освоения своей специальности. Ведь у нас учатся люди, которые мечтают стать артистами.
Т.К.: К слову, ежегодно из всего набора первокурсников 20% поступают из районов Новосибирской области. Но собственного общежития у нас нет, как и у художественного училища, и у театрального института. Приходится арендовать места у других учебных заведений. В первую очередь, туда заселяют студентов из Новосибирской области, из малообеспеченных семей и ребят с ограниченными возможностями здоровья. Но с каждым годом к нам приезжает все большее количество поступающих из других регионов, сейчас это около 40%, которые тоже нуждаются в общежитии.
В.А.: Наш учредитель ищет пути решения этой проблемы и считает, что ее нужно решать комплексно, построив студенческий городок. Было бы замечательно!
