Будни приемной комиссии, или Косвенные советы на следующее лето

Каждый абитуриент получает свой личный номер, заполняет заявление, сдает 6 фотографий, медицинскую справку и аттестат, на что приемная комиссия пишет расписку: приняли, мол, от такого-то, все вернем. Также на каждого абитуриента заполняется карточка, в которую вносятся паспортные данные, что, где и как оканчивал абитуриент и прочее. Есть в этой карточке вопрос, который вызывает улыбку у всех поступающих: «любимый учитель?». Только что нахмуренные и предельно сосредоточенные абитуриенты начинают переспрашивать, улыбаться и вообще перестают бояться университетских стен. Как говорится, есть контакт!

Абитуриент всегда «на посту»
Каждое утро, пожалуй, кроме первого, начинается одинаково: абитуриенты всегда «на посту». Как бы рано мы ни приходили, абитуриенты всегда уже ждали нас... Принимаем документы, рассказываем о факультете, об экзаменах. По совместительству мы еще и комната психологической поддержки: успокаиваем, отговариваем забирать документы, снова успокаиваем, рассказываем, как поступали мы.

Последний день выдачи экзаменационных листов — 3 июля. Наша смена. Люди бывалые предупреждали: будет очень тяжко! Но то, что ожидало нас после обеда, было гораздо хуже.

Еще издалека, с самого начала коридора, видна толпа возле нашего кабинета. Без двух минут три. В маленькой комнатке становится непривычно шумно. Пока девчонки выдавали экзаменационные листы, ко мне подошли абитуриенты. Сразу трое. На одну меня. Одному — заявление, другому информацию об экзаменах и заявление, на третьего заполняю карточку. Абитуриенты успели заполнить заявление раньше, чем я разобралась с одной только карточкой.

— Вы уже все? — улыбаюсь во все тридцать два зуба и начинаю рассказывать о факультете, экзаменах, о том, как поступала сама. Некоторые факты, данные и даже фразы так часто повторялись за время моей работы в приемной комиссии, что сейчас, если меня разбудят ночью и попросят рассказать о своем факультете, я это сделаю без запинки и без пауз, с точным указанием вступительных экзаменов, списком необходимых документов и прочих нужных вещей.

— Звоните Ольге Евгеньевне, скажите, что у нас… У нас все! — такой фразой мы запрашивали себе подмогу из деканата.

Постепенно поток абитуриентов иссяк, мы лихорадочно приводим в порядок наши столы в ожидании нового нашествия. На каждой папке аккуратно пишем имя, фамилию и отчество абитуриента, медаль и льготы (если таковые имеются) и изучаемый язык. В углу папки — номер, который будет сопровождать абитуриента весь срок поступления.

Пуха и пера — по нулям
Следующий рабочий день — экзаменационный: творческое сочинение. Предварительно вся приемная комиссия получила специальный пропуск, по которому серьезные и молчаливые охранники пропускают нас в университет. Остальным вход закрыт до двух часов: папы и мамы ожидают любимых чад на лавочке перед главным корпусом.

Для сочинения выделили две поточные аудитории — огромные кабинеты, в которых посадочные места располагаются по ярусам, и, чтобы добраться до самых дальних парт, нужно подняться по лестнице. Мы распределяем аудиторию по секторам и завершаем последние приготовления: скоро здесь будет толпа тех, кто хочет получить профессию журналиста. Наша задача — следить, чтобы абитуриенты не пользовались шпаргалками, отвечать на их вопросы по заполнению титульных «рубашек» и оформлению сочинения, по прошествии двух часов водить в туалет. Тех, которые пришли... Потому что были и те, кто не явился на экзамен. (Признаюсь, почти у каждого сотрудника приемной комиссии есть любимый абитуриент, мы переживаем за них изо всех сил, но... помочь ничем не можем.)

Экзамен только начался, поэтому мы бодро передвигаемся по ступенькам аудитории: вверх, вниз, снова вверх. Зорко следим за соблюдением правил, меняем испорченные листы ответов. По прошествии двух часов скорость значительно снижается. К концу третьего часа медленно двигаемся по периметру аудитории, стараясь выбрать такую точку обзора, чтобы сидеть и одновременно видеть наибольшее количество абитуриентов.

Упорные поступающие пишут до последнего, проверяют и перепроверяют свои творения. Как только последние работы сданы, они отправляются сначала на шифровку, а потом уже — проверяющим из предметной комиссии. Результаты экзамена проходят обратный путь — расшифровку, сверку с ведомостью, только после этого можно узнать оценку конкретного человека, на стадии проверки — только шифр.

Итоги: за экзамен было изъято 0 шпаргалок и выгнано из аудитории 0 абитуриентов.