Сабина – третьеклассница. Этот учебный год для нее очень необычный, ведь она единственная ученица в сельской школе.
В восемь часов утра Сабина и директор школы – 54-летняя Евгения Анатольевна Уланова встречаются в маленьком кабинете, где всего две парты. Школа занимает половину дома. Во второй его части находится сельсовет. У третьеклассницы обычно четыре либо пять уроков, и почти все предметы ведет Евгения Анатольевна.
«У нас здесь все по-домашнему. Но мы не забываем, что мы муниципальное учреждение, – рассказывает педагог порталу takiedela.ru. – Тут мы [работаем], как и везде. Учимся по ФГОСу, есть внеклассные занятия, кружки, родительские собрания, к нам с проверками даже приезжают…».
Директор не без сожаления говорит, что в прошлом году из стен школы выпустили девятиклассников. Был еще второклассник, которого мама увезла в город. «Тут на переменах знаете что было у нас? Четыре человека всего учились, а шум стоял, будто их двадцать, школа тряслась», – с ностальгией отмечает собеседница.
В Колыванском районе Новосибирской области действуют 14 общеобразовательных школ, три из которых расположены в рабочем поселке Колывань. Маленькие школы упраздняют, а детей из таких сел переводят в более крупные населенные пункты. До точки назначения учеников подвозит муниципальный автобус.
Школа в Пономаревке начала терять учеников около десяти лет назад, когда закрылось крестьянско-фермерское хозяйство, которое давало людям работу. В селе по-прежнему верят, что по этим школьным коридорам вновь побегут ученики. Надежда есть: в семье Сабины и еще одной учительницы подрастают дети.
Если проблема сельских школ – это дефицит учеников, то в городе обратная ситуация, когда школы переполнены. Ранее глава департамента образования Новосибирска Рамиль Ахметгареев назвал самые переполненные школы областного центра.
