Новосибирск 2.1 °C
  1. ОБЩЕСТВО
  2. Развитие

Рабочая группа Госсовета РФ под руководством Андрея Травникова рассмотрела эффективные механизмы управления ресурсами системы образования

Рабочая группа Госсовета РФ под руководством Андрея Травникова рассмотрела эффективные механизмы управления ресурсами системы образования
Фото пресс-службы правительства Кировской области.
Повышение роли российских регионов в подготовке кадров для экономики и социальной сферы обсудили на заседании подгруппы «Образование» рабочей группы «Образование и наука» Госсовета РФ 29 января в Кирове. Губернатор Новосибирской области, руководитель рабочей группы Госсовета Андрей Травников озвучил список инициатив регионов, которые выносили на обсуждение в течение 2019 года. В частности, была озвучена инициатива по упрощению процедуры разработки программ для среднего профессионального образования (СПО) и актуализации перечня профессий топ-50.

«Система профобразования, в первую очередь, среднего, должна более оперативно реагировать на запросы рынка профессий, требования работодателя. Одно из предложений — упрощение процедуры разработки стандартов и образовательных программ по новым специальностям, а также актуализации перечня профессий топ-50», — подчеркнул Андрей Травников.

Руководитель рабочей группы Госсовета РФ также обозначил вопрос разнообразия методов оценки квалификации выпускников учреждений СПО. Существует как минимум три инструмента оценки: это ГИА, это стандарты WorldSkills, это независимая система оценки квалификации. При этом у многих предприятий существуют и индивидуальные требования к партнерам из сферы среднего профобразования. «Мы считаем, необходимо эти системы сближать. Как минимум — ГИА и независимую оценку квалификации», — сказал Андрей Травников.

IMG_0661.JPG

Итоги реализации в 20 регионах пилотного проекта по апробации трёх новых моделей управления образованием, связанных с перераспределением обязательств, также стали темой для обсуждения в рамках рабочей группы. Напомним, что проект по разработке эффективных региональных моделей — проект регионализации школ — стартовал в 2017 году. Следующий этап – расширение числа пилотных регионов с учетом анализа обобщённых результатов апробации моделей, всех их плюсов и минусов.

«Практически все субъекты РФ имеют опыт регионализации по той или иной форме. Считаю, что необходимо обобщить этот опыт, сформировать в типовые модели, разработать образцы документов, которые можно было бы использовать. Но ни в коем случае не следует навязывать обязательную тотальную регионализацию», — подчеркнул Андрей Травников.

Создание модели для каждого региона требует индивидуального подхода с учетом специфики географических, экономических, социальных условий субъекта РФ, каждый регион может отработать собственную модель, отметили на совещании.

Подготовка кадров для социальной сферы — одна из главных тем развития качественного образования в регионах. Участники совещания также обсудили вопрос увеличения бюджетных мест в региональных вузах. Напомним, что согласно инициативе Президента РФ Владимира Путина, обозначенной в Послании Федеральному собранию 15 января, необходимо ежегодно увеличивать количество бюджетных мест в вузах, отдавая их в приоритетном порядке «именно в региональные вузы, именно в те территории, где сегодня не хватает врачей, педагогов, инженеров».

IMG_0585.JPG
При решении этой задачи важно учитывать и соотношение между квотами на очные и заочные бюджетные места в вузы, в частности, — педагогические. «Квоты на бюджетные места увеличиваются последние годы, при этом одновременно меняется соотношение между очными и заочными местами: очные места сокращаются», — отметил Андрей Травников. Этот вопрос также требует совместной проработки со специалистами профильных федеральных министерств.

В совещании, которое провёл руководитель подгруппы «Образование» рабочей группы «Образование и наука» Госсовета РФ губернатор Кировской области Игорь Васильев, приняли участие помощник Президента РФ Игорь Левитин, советник Президента РФ Александра Левицкая.

Перед началом совещания его участники ознакомились с опытом эффективного использования образовательных пространств в школах Кировской области, с механизмами взаимодействия учреждений среднего профобразования с крупнейшими предприятиями области в подготовке кадров.

Делегация посетила среднюю школу № 26 города Киров, Центр дистанционного образования детей и Вятский электромашиностроительный техникум. На примере средней школы был продемонстрирован опыт создания эффективной системы внеурочной деятельности в рамках реализации проекта «Школа полного дня». Вятский электромашиностроительный техникум — одно из ведущих образовательных учреждений машиностроительного профиля Кировской области. Техникум активно взаимодействует с крупнейшими предприятиями области, выстраивая эффективное сотрудничество в деле подготовки высококвалифицированных кадров.

Районные СМИ

Новости раздела

Полезные для фронта вещи печатают на 3D-принтере новосибирские волонтеры. Среди создаваемых изделий наибольшим спросом пользуются комплекты для взрывных осколочных гранат (ВОГ), ампульницы и «заряжайки» для автоматов Калашникова.

Новости

Больше новостей

Новости районных СМИ

Новости районов

Больше новостей

Новости партнеров

Больше новостей

Самое читаемое: